學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1958年的宜山師范專科學(xué)校，歷經(jīng)搬遷、停辦、恢復(fù)建校等曲折發(fā)展歷程，1984年定名為柳州地區(qū)師范?？茖W(xué)校，1994年更名為柳州師范高等專科學(xué)校，2002年實(shí)施“自治區(qū)與來賓市共管、以市為主”的管理體制，2012年學(xué)校開始在來賓辦學(xué)。建校以來，學(xué)校為民族農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)了6萬多名合格師資及應(yīng)用型人才，積淀形成了“啟智育人，博識(shí)敦行”的校訓(xùn)，“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、服務(wù)榮校”的辦學(xué)理念，“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，以及“立足師范本色、服務(wù)職教發(fā)展、培養(yǎng)應(yīng)用人才”的辦學(xué)特色。
　　　學(xué)校占地面積共1617.1畝，其中來賓校區(qū)1010.1畝、柳州校區(qū)607畝?，F(xiàn)有全日制在校生6732人；有12個(gè)教學(xué)系（部、中心），46個(gè)?？茖I(yè)，其中教師教育專業(yè)14個(gè)，高職專業(yè)32個(gè)?，F(xiàn)有專任教師383人，其中高級(jí)職稱教師165人（正高職稱26人），占專任教師43.1%；具有研究生學(xué)歷教師116人（博士6人），占專任教師30.3%；二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師1人。“雙師型”教師和兼職教師分別占專任教師49.1%和30%。2009年來，學(xué)校獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，自治區(qū)級(jí)精品課程4門，廣西示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，廣西高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。承擔(dān)各級(jí)各類教學(xué)改革項(xiàng)目170多項(xiàng)，獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)共6項(xiàng)。學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，主持或參與省部級(jí)、地廳級(jí)科研項(xiàng)目140項(xiàng)；共獲得自治區(qū)級(jí)科研獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。教師在中文核心期刊發(fā)表論文549篇，被SCI、EI、ISTP收錄167篇，編寫教材和著作105部?！读輲煂W(xué)報(bào)》多次被評(píng)為全國、全區(qū)優(yōu)秀社科期刊。近三年平均就業(yè)率為96.3%。學(xué)校辦學(xué)得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)的一致好評(píng)?！　?br /> 　　當(dāng)前，學(xué)校全力推進(jìn)升格轉(zhuǎn)型發(fā)展工作，按照“校市共建、校地相融、校企合作”的辦學(xué)思路，將學(xué)校建成以“產(chǎn)教融合、校企合作”為人才培養(yǎng)基本模式，以教育學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科，以培養(yǎng)職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育師資及高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)的、特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型地方本科院校——廣西科技師范學(xué)院。
（數(shù)據(jù)截止于2015年1月8日）