5月29日，福建一處工地車間內，一名焊工正在作業。據了解，當地農民工，尤其是具有專業技術的農民工非常緊缺。
題記
工業4.0時代，對工人的需求量可能沒有那么多，但并非不需要工人，反而，對工人技術會要求更高。
作為廣西制造業的龍頭企業，柳工目前對焊工的最高期待也只是每年有5~10人能夠獨立進行機器人程序編寫和維修，2~3人能夠對產品設計、工藝流程、現場生產布局等進行優化改進。數量需求不再是中國制造的唯一話題。
“未來的發展趨勢將是機器人的程序化操作越來越多代替人的操作，生產效率、產品質量也將得到更大的提高。”
焊接，作為制造業中的常見技術專業，人才更迭放緩的背后，是我國技工人才能力和數量全面“干旱喊渴”的縮影。
畢竟，不管怎么變化，手工操作還是機器人操作的基礎，只有能將兩者結合起來才會成為真正的未來工人。
最近，兩名來自廣西石化高級技工學校的學生冉毅立和陸龍增在第19屆“LINDE金杯”國際青工焊接大賽上獲得第一名，這個消息著實在焊接領域火了一把，因為氣焊歷來是歐洲國家的傳統強項，而兩位技工新人為中國在這個項目上實現了獲獎零的突破!
這個消息，讓廣西焊接領域的兩位“師”字輩兒的人又喜又充滿期待。
廣西石化高級技工學校校長助理孫杰利直言，期望獲獎學生能成為招生的“梧桐樹”引來“金鳳凰”，“學校焊接專業每年可以接納學生五六百人，但2013年只招到100多人，去年有所回升招了285人。”
廣西柳工機械股份公司(以下簡稱柳工)的大師級焊接技師廖國鋒師傅則期待，焊接專業如果因此在職業院校火起來，則意味著更多更好的徒弟會來到企業。廖國鋒是國內焊接行業中的高手，是可以拿起焊槍和機器人比精準度的人物。經他培養和指導的電焊工達500多人，并且其中多數已成為技術能手。可是今年，他卻只挑選到兩名新徒弟，而且挑徒弟越來越難。
焊接，作為制造業中的常見技術工種，人才更迭放緩的背后，是我國技工人才全面“干旱喊渴”的縮影。
尷尬—
國際摘金專業卻遇招生難
冉毅立，這個19歲的小伙子正是剛剛在第19屆“LINDE金杯”國際焊接大賽上獲得鎢極氬弧焊賽項的冠軍。可是他當初選擇這個專業卻有些無奈，用冉毅立的話說，自己是來自“大山深處的孩子”，高中畢業后，因為家庭經濟條件的限制，本想進入大學學習的他為了減輕家中經濟負擔才選擇在高職院校就讀焊接。而如今在國際上拿獎歸來，不少同學慕名而來向冉毅立和陸龍增討教，這才讓他們心中對當初選擇的焊接專業有了更大的信心。
“這次拿獎回來，算是為以后的學弟學妹給點信心，也樹個榜樣，現在是技術時代，沒有一門技術很難立足。”冉毅立感慨。
確實如同冉毅立所說，如今整個社會從工業經濟為主，轉向以知識經濟為主，不難發現，在知識經濟階段，開展經濟結構調整、產業機構調整等，最需要的是高素質的應用技術型人才。然而，在我國的教育體系中，高職(專科)這一真正為國家輸送應用型人才的地方卻不受待見。雖然是高考招生的最后一個批次，但每年的高校招生計劃，高職(專科)都占40%以上，在高校畢業生就業形勢嚴峻的背景下，高職畢業生就業率卻逐年攀升。但就業率的光鮮并不能掩蓋招生錄取時的尷尬，去年近5萬名分數線上考生放棄填報高職(專科)志愿，錄取后也有相當比例的考生不報到，放棄就讀。
“初中畢業考高中，高中畢業考大學，大學畢業再求一份‘坐辦公室’的職業，這是一條中國孩子的‘標準化’培養路線。盡管大學畢業生就業形勢日趨嚴峻，卻根本無法動搖家長們的決心。有的孩子幾乎從上大學的那一天起，就注定了就業困境。即便是這樣，家長們依舊不肯為孩子選擇技工學校。當工人，似乎成了一個孩子教育失敗的標志。”孫杰利對當下“職校冷、大學熱”的社會現象感到相當無奈。
眼下高職院校的招生季即將到來，孫杰利也在計劃將兩個孩子獲獎的例子作為招生宣傳的“金字招牌”，“人們認為‘學而優則仕’，認為電焊工人社會地位不高，所以沒人愿意下車間當技術工人，造成了企業招不到工人，技校招不到學生，有崗無人、有校無人的局面。所以我希望能以他們做例子，讓大家對焊接這個工種有新的認識。”
急迫—
技能人才現在未來均緊缺
與學校難招到生源的情況相對應的是用人單位對焊接類人才的渴求。
“技能水平越高、經驗越豐富，收入也會相應地水漲船高。”孫杰利對焊接專業招生不景氣充滿了憂慮，他說：“直到現在大家提到電焊工，還停留在幾根鐵條焊成鐵架的年代，類似于街頭的鋁合金門窗加工點。但是實際上焊接專業的技術含量非常高，操作和經驗會直接影響到產品質量的好壞。 上至‘神十上天’，下到‘蛟龍探海’，哪一樣都離不開焊接，焊接這種技術含量高的技能已今非昔比了。”
如今，一些用人單位為了能讓學生更好的適應企業環境，甚至將生產線搬進學校。廣西石化高級技工學校就在五菱集團投資了一條生產線，用以培養學生，以便學生在進入企業后可以直接迅速地融入工作環境。
在各大高校畢業生投身于漫漫求職路上時，像剛剛在國際上摘金的冉毅立和陸龍增，毫無懸念地成為了企業眼中的“香餑餑”。冉毅立告訴記者，因為自己今年畢業，所以已經選好了一家待遇豐厚的公司;而陸龍增雖然明年才畢業，但從得知獲獎到如今短短一個月時間里已經有好幾家企業向他拋出橄欖枝。
據孫杰利介紹，如今焊接專業的就業方向主要集中裝備制造、安裝業和企業服務三個方面。“技術好的電焊工，供不應求。”孫老師說，每年不到畢業季，用人單位就會提前聯系學校要學生，即使這樣也不一定能招到人。
孫杰利還介紹，目前廣西石化技校正在跟上汽通用五菱合作實施焊接機器人生產線的人才聯合培養，學校開設了機器人焊接方面的課程。“隨著工業4.0時代的到來，整個焊接行業對人才的需求量可能沒有那么多，但對技術會要求更高，未來工人競爭會更加激烈。”
技師—
焊工不是那么容易煉成的
處于中國工程機械行業領跑地位的柳工，在國際化戰略不斷深入的背景下也非常需要熟悉焊接機器人操作、程序編寫的人才，如同廖國鋒一樣的大師級技師在柳工已是企業的“寶貝”。
廖國鋒有多重要?澳大利亞ROBBO公司也看上了以他為代表的柳工焊接力量，主動上門尋求合作，將每年1000多臺套挖斗、四合一斗、叉車架等產品交給他們生產，每年新增產值150多萬元。他以工人焊接專家的身份，多次到天津、江陰、鎮江等地的子公司進行培訓和技術支持。
然而他在焊接的道路上成長成才也是相當漫長的。1993年，剛滿18歲的廖國鋒從廣西橫縣職業中學農村機電維修專業畢業，進入當時的柳州工程機械廠技工學校生產實習工廠，接著在柳州柳工齒輪有限公司做電焊工。
隨著工作的展開，廖國鋒發現，電焊工這碗飯，可真的不是那么好吃。一開始，焊出來的焊件不是不牢固就是有縫隙，要么就是不平整，形象差，“比起有經驗的師傅們來，那差的可不是一點半點。”廖國鋒說道。
焊接有平焊、立焊、橫焊、仰焊，每個方式都不一樣，需要一樣一樣地學。由于焊接的不規則性，有些焊位地方狹小，必須蹲著、跪著，甚至趴著才能施焊。有的則要高昂著頭，伸長了脖子才能焊接。有時，同一個姿勢要保持一整天，一整天干下來，連腰都直不起。更為辛苦的是，干這一行，走上崗位時任何時候衣服都得穿兩層，戴著帽子，焊渣(鐵水)達600多攝氏度的高溫，濺到身上也有200~300攝氏度，碰到皮膚會留疤。采訪中，廖國鋒卷起袖子，他的右臂仍可清晰看到當年因鐵花濺傷而留下的點點疤痕。
企業—
出色人才培養成本很大
而如同廖國鋒一樣憑借努力而干出成績的焊接工人不少，企業也為培養一名出色的焊接工人承擔著巨大的成本，目前柳工主要是通過與各類院校合作辦班和自己培養“兩條腿走路”的方式來培養焊接人才。
2009年，柳工出臺了《柳工技能專家評定和管理辦法》，為一線技術工人的職業生涯設計了兩條發展通道，一是走管理序列，從班組長、基層經理向中高級經理的職位進行發展;二是走專家序列，從技師(高級技師)、技能能手、技能專家向技能大師的職位進行發展，大批優秀技術工人因此從中受益。第二年，一線工人中即有2人被聘為柳工首批技能大師，同時還有7人被聘為柳工技能專家、30人被聘為柳工技能能手。評聘的級別直接跟每月的津貼數額掛鉤，從1000元到5000元不等。
然而，一名焊工從初級走到高級，并沒有什么捷徑，柳工目前最高的期待也只是每年有5~10人能夠獨立進行機器人程序編寫和維修，2~3人能夠對產品設計、工藝流程、現場生產布局等進行優化改進。
“焊接技術隨著信息化技術的發展，目前正處在機器人技術迅猛發展的時代，未來的發展趨勢將是機器人的程序化操作越來越多代替人的操作，生產效率、產品質量也將得到更大的提高。但是，不管怎么變化，手工操作還是機器人操作的基礎，只有兩者結合才會成為最強者。”廖國鋒深情寄語這一行的學子們，希望學生多學機器人操控的知識，適應未來職業發展。
他也期待著新時代智能型工人隊伍越來越龐大。
